书香伴我成长主题班会教案篇1
【策划的目的】为了深入贯彻落实关于制止餐饮浪费的指示精神，提高学生珍惜粮食和厉行节约的意识，并引导他们身体力行地成为节约粮食的践行者和宣传者，我们特举行了这次班会。【适用学段】初中一、二、三年级
【班会的准备】我们按照组别进行实践活动，具体的任务分配如下：第一组负责拍摄餐厅里剩菜剩饭的照片。第二组负责网上搜集关于制止餐饮浪费的指示内容和相关评论文章。第三组负责采访爷爷奶奶那个年代的老人，听他们讲述饥荒的故事，并将其整理成文字。第四组负责搜集有关“节俭”的名言警句。第五组负责反思自己和周围人是否有浪费粮食的行为，并将其整理成文字。
【班会的过程】
01
我们关心粮食问题。首先由第二组同学展示有关制止餐饮浪费行为的重要指示内容，请同学们进行讨论。有的同学认为随着经济和生活水平的提高，餐饮浪费现象越来越严重；还有的同学提到了疫情造成的粮食短缺，呼吁大家要居安思危，节约粮食。然后由第一组同学展示他们拍摄的餐厅里剩菜剩饭的照片。最后，老师向大家展示了一些数据，如全国餐饮业人均食物浪费量以及我国餐饮食物浪费的数量，让同学们更加了解粮食浪费的严重性。
02
全世界人民关心粮食问题。老师给大家播放了一段有关全球粮食问题的报道视频，在肯尼亚贫民窟和印度失业工人们排队领取食物的画面中，同学们看到了许多贫困和饥饿的景象。老师还向大家介绍了联合国发布的报告，报告警告说全球将面临空前严重的粮食危机，数亿人将处于饥饿状态。通过这些报道，同学们认识到粮食问题不仅仅存在于遥远的国度，而是与我们每个人的生活息息相关。
03
中国百姓关心粮食问题。首先，由第三组同学讲述他们采访爷爷奶奶的饥荒故事。同学们听了之后，纷纷感叹那个年代的艰难和贫困，也理解了现在的幸福生活来之不易。接着，第五组同学展示了他们对浪费粮食的反思。他们深刻反思了自己和周围人在日常生活中是否存在浪费粮食的行为。最后，第四组同学展示了他们搜集的关于“节俭”的名言警句。老师总结了这些名言，并解释了我们珍惜粮食、厉行节约的重要性。
04
人人都要关心粮食问题。老师强调，节约粮食不能仅仅停留在口头上，还要付诸实际行动。同学们讨论了如何成为节约粮食的践行者和宣传者的具体做法，如每人写一份节约粮食的保证书，并请家长监督；共同起草一份节约粮食的倡议书，张贴到班级、学校和社区的宣传栏；制作节约粮食的宣传单，发给市民等等。最后，老师引用了诗人海子的名句：“从明天起，关心粮食和蔬菜...”，呼吁大家行动起来，共同成为节约粮食的践行者和宣传者。
书香伴我成长主题班会教案篇2
活动目标
在这个活动中，我们的目标是：
认知目标：
1. 让学生明白粮食与人民生活、国家建设密切相关，并具有重要用途。
2. 让学生了解粮食的来之不易。
3. 培养学生珍惜粮食的意识。
情感目标：
1. 培养学生对粮食的珍惜之情。
2. 激发学生对浪费粮食现象的不满情绪。
活动准备
1. 准备动画课件。
2. 准备谷子、麦子、玉米的头饰。
活动过程
一、实物导入：
1. 同学们，今天，我给大家引进了几位新朋友，你们想见见他们吗？他们是粮食的代表，他们会给大家做自我介绍。
2. 让我们欢迎他们，并请他们做自我介绍。
水稻：大家好，我叫水稻。我们吃的白米饭就是由我来制成的。
麦子：大家好，我是麦子。我们白白的馒头就是用我来制作的。
玉米：大家好，猜猜我的名字是什么？(玉米)对，我就是玉米。你们喜欢我吗？我也非常喜欢和你们一起度过一年四季。
二、粮食来之不易
1。这些粮食朋友今天有很多心里话要对同学们说，你们想听吗？(展示课件)
(1) 孩子们，这是一碗普通的白米饭(展示实物白米饭)，而我是一粒精华的米粒。孩子们，你们知道我是怎么诞生的吗？(暂停课件)
老师问：谁来给我们说说白米饭是怎么来的？
学生：农民种植的；从商店购买的。
老师：那么，白米饭到底是怎么来的，下面让我们一起来做一次关于“一粒米的旅行”吧，看看这个动画片和同学们所说的是否一致。(播放动画)
老师：通过刚才的动画片，孩子们一定更加清楚地了解了大米的来历。你们看农民伯伯在种植水稻时，整天泡在冷水中，腰驼背弯，你们认为时间长了他们会怎么样？(展示图片)
学生：会感到累，腰痛，头晕。
老师：你们说的很正确，时间久了他们会感到腰酸背痛。
老师：水稻在农民伯伯的精心照料下，逐渐长高。为了让庄稼更加茁壮成长，农民伯伯还需要做些什么？谁知道？
学生：除草、浇水、施肥、喷洒农药。
老师：大家答得很好，农民伯伯不仅需要除草、施肥，还要喷洒农药、灌溉等，非常辛苦。经过半年多的辛勤劳动，庄稼终于成熟了，农民们还需要做些什么？
学生：去收割庄稼。(老师表扬)
老师：非常好，他们需要割下庄稼，捆成一捆一捆，运到场地上。然后经过去壳、碾磨等多个工序，才能加工成我们现在吃的大米。
老师总结：孩子们，为了种出一颗颗粮食，农民们不怕辛苦，他们不怕受风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下了多少辛勤的汗水，这才换来了我们这一碗碗白米饭。我们学过的一首古诗正是描述农民伯伯种田的辛苦。这首诗是什么呢？对，我们一起背一遍。
三、"议一议"
1. 同学们都知道粮食来得不易，我们现在看看这两个孩子的做法是对的吗？让他们两个说说他们的想法。(展示课件)
2. 老师：再看看这些同学中，哪些同学值得表扬？哪些同学应该受到批评？请谈谈你们的想法。(投影出示一个立有“请不要走过庄稼地”的木牌，以及其他一些学生正从庄稼地里并排走过的画面)
老师总结：是的，我们要爱护庄稼，不能踩踏它们。
四、联系实际，指导行为(先看故事，后讨论)
1. 老师：同学们，我们所吃的馒头、面包、包子、油条等食物都是由什么制成的？是由粮食制成的。你们觉得粮食与我们的关系如何？有人愿意说一下吗？
学生：粮食是我们最密切的朋友，离开粮食我们会挨饿，身体发育得不好，无法健康成长。
老师：同学们都知道粮食与我们的关系最为紧密，接下来让老师给大家看一个小故事。
老师：小组内讨论一下，小英真的是“说漏嘴”了吗？哪个小组愿意先说说他们的观点。
学生：小英浪费粮食了，她不爱吃，吃饭的习惯不好。
老师：那小英真的“说漏嘴”了吗？下面我们一起听听小英的妈妈怎么说。
老师总结：就像小英的妈妈说的那样，小英并不是“说漏嘴”，而是她不懂得珍惜粮食。粮食都是农民们辛勤劳动的结果，每个人生活都离不开它们，所以我们任何人都不能浪费粮食。我们相信，小英听了妈妈的话之后，一定会改掉自己浪费粮食的习惯。
2. 讨论
老师：在我们日常生活中，你们还发现了哪些浪费粮食的现象？小组内讨论一下。
学生：在学校午餐时间，经常有同学把饭倒进垃圾桶，这样非常浪费……
老师：那么，怎样才能做到不浪费呢？谁有好办法？
学生：吃多少盛多少，不剩饭；不想吃的东西不能随便丢弃。
老师小结：我们应该做到不在饭桌上撒饭粒，吃多少盛多少，不剩饭；不想吃的东西不能随意扔掉，我们每个人要从自己做起，珍惜粮食。板书课题："爱惜粮食"
五、拓展
小常识：为了让全世界的人们都能珍惜粮食，每年的10月16日被定为“世界粮食日”。我们要记住这一天。
老师总结：同学们，粮食来之不易，艰苦奋斗、节约省俭是一种良好的习惯。
让我们一起齐读儿歌。(见板书)
粒粒粮食要爱惜
粮食与我最亲密
来得实在不容易
缺少粮食出问题
积少成多了不起
书香伴我成长主题班会教案篇3
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；知慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。欧阳修说过：立身以立学为先，立学以读书为本。读书对于一个学生成长的作用是不言而喻的，为了使学生对读书有浓厚的兴趣，爱读书，乐读书，会自主选择适合自己的有益书籍。在书中吸取精华，开阔眼界，陶冶性情，汲取营养，丰富自己的文化底蕴，并培养良好的阅读品质和阅读习惯，全面提升学生语文素养。结合本班实际，优秀班级体申报材料开展了“书香伴我行”读书活动。首先，我们营造了书香气氛。通过课内多角度的有意识的阅读指导训练，提升学生的阅读能力，并要求每天课余至少半小时阅读。同时，我们进行师生共读，定期开展阅读交流课和优美词句的摘抄。在教室的黑板上方，我们开设了“格言广角”、“成语天地”、“诗歌小园”等栏目，引导学生进行阅读理解积累。
其次，我们搭建了书香平台。组织了各种语文活动，如“经典美文诵读活动”和“诗词天地”等，让学生欣赏和感受美的文章。同时，在课外阅读中，我们提供了机会让学生运用所学知识拓展技能，并通过墙报、手抄报、故事会、读书心得交流会等形式让学生交流、展示阅读成果。我们还建立了课外阅读成长记录袋，让学生记录阅读笔记、好书介绍等资料，并定期组织交流展评。
最后，我们争创了书香班级。我们规范化了读书活动，利用教室墙壁展示学生作品，每月开展读书汇报活动，并评选出“读书之星”。通过读书活动，学生养成了良好的气质风貌，展现了礼貌待人、友爱团结的优秀品质。不少同学在读书活动中取得了突出成绩，参加征文比赛、写作比赛等，展现了自己的才华和灵性。
通过这些实践活动，我们使班级充满了浓郁的书香之气，激发了学生们的读书热情，相信在书香的陪伴下，学生们会真正健康地成长。
书香伴我成长主题班会教案篇4
一、活动目的:
继续创设休闲式的读书沙龙氛围，将暑期师德培训与读书沙龙合为一体，在简便的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂，从而充分认识到“学为中心”的意义，在新学期的课堂中努力实践，以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的本事。
二、活动时间:
20__年8月27日(星期五)上午8:00——11:30
三、活动地点:
温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅
四、沙龙主题:
构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动
五、活动准备:
(一)推荐阅读书籍(网站)、撰写读后感
1.阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。
2.阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的资料，如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目(以下资料很值得一读):
杭州市学军中学校长x《让童心穿越整个人生》
州温市教师教育院、教育教学研究院院长x《教育因“不一样”而完美》
州温市教育局党委书记、局长x《什么是好学校》
《州温教育系统掀起“头脑风暴”》
3.撰写与自我的教学或者教研相联系的读后感(也能够是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。
(二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)
(三)摄影摄像音响(x等)
(四)沙龙之星推荐表、证书及礼品(x)
(五)与新城校区沟通(x)
(六)活动报道(x)
六、具体行程安排:
8月26日16:00州温市实验小学出发
17:00入住雁荡书院
18:00用餐
8月27日8:30---11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动
12:00中餐
13:30退房
书香伴我成长主题班会教案篇5
班会时间
20XX年11月18日
班会主题
“沐浴书香快乐成长”
班会内容形式流程
开幕词
主持人甲：尊敬的领导、老师们！
主持人乙：亲爱的同学们！
合：大家好！
甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”
乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。
甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。
甲：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
乙：是啊，从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的'》。
甲：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！
合：二年级《沐浴书香？快乐成长》主题班会现在开始。
甲：全体起立，？唱队歌。请坐。
一、读书伴我成长
二、读好书
三、讲名人读书的故事
四、语文积累展示
五、经典古诗文朗诵
六、我读书，我收获
七、独唱《上学歌》
八、班主任小结
九、学生自我总结
甲：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。
乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（幻灯出示、生齐读）
读书好，好读书，读好书
甲：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
甲：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
合：让我们都来和好书交朋友，
甲：带着一份热情，
乙：带着一个梦想，
甲：带着一份执着，
乙：尽情畅游书海，
合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
合：二年级“沐浴书香？快乐成长”主题班会到此结束！老师们，同学们再见！
班会特色亮点
这次班会发挥了同学们的主体作用，通过开展丰富多彩的活动，达到了教育目的。
班会效果
通过此次主题班会，同学们学到了知识，开阔了视野，享受到了勤奋学习的快乐，为今后成为“腹有诗书气自华”的人打下了良好基础。
书香伴我成长主题班会教案篇6
一、活动目标：
通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备：
1、物色好主持人
2、各小组准备材料，搜集读书的名人名言，搜集古今中外的读书事例。
三、活动过程：
（一） 引入活动：
男：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。
女：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。他像一片海洋，让我们在其中遨游。
男：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
女：书，更像是我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
男：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
女：书给了我们精神的养料。
男： 在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
合：我们宣布初二一班《书香伴我成长》主题班会现在开始！
（二）活动具体安排程序：
男：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
女：不错，书籍是引进灯光的一扇门，让我们一起听一听关于名人读书的名言。（学生发言）
女：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启了我们的智慧。
男：名人名言指导着我们的行为。
合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！
男：其实，世界上还有很多读书的好故事，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
女：大家想听吗？请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。（学生讲名人读书的故事。）
男：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？你们都从读书中获得了什么乐趣呢？
（学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。）
男：大家说得真好，谢谢大家！
女：古人云：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”哪几位同学能说一下自己读书所得的益处？
（学生发言谈感受）
男：读书的益处可真多啊！我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。
女：我们从读书中得到快乐。我们在读书中茁壮成长。
男：我们更能从读书中读出自己前进的方向。
女：读书真的很重要，现在也有越来越多方便快捷的读书方式涌现，像“读书漂流”就是一种新型阅读方式。
男：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量，世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们看呢？这是一个值得我们探讨的问题。现在就请我们班爱读书的同学给大家推荐好书吧！
（学生推荐好书）。
女:这些同学说得真好!书，带领我们畅游绚丽多彩的.知识世界。
男：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。
女：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。
男：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
女：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长，因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。
男：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
班主任寄语：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。让我们一起做个快乐的读书人，相信：读书会让我们在新一年有更大的进步，更充实的人生！
女：相信刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。
男：书给我们知识，给我们力量。让我们一起进行读书宣言：“读书好，好读书，读好书。”
合：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《好书伴我成长》主题班队会到此结束！
